정욕을 가져오는 영을 이겨 냄으로써 일어난 변화
선생님들, 안녕하세요! 제가 교회와 함께 정욕의 영을 대적하던 기간에 머리가 무겁고 멍했으며, 마치 머리가 사슬에 묶여 있는 것 같았습니다. 어깨와 목의 큰 힘줄이 계속 당겨져서 너무 힘들었습니다. 목소리는 쉬고 말을 하기도 힘들었으며, 직장에서도 반쪽짜리 사람처럼 지냈습니다. 선생님께서는 이것이 정욕의 용에게 지배당해서 나타나는 증상이라고 말씀하셨습니다. 저는 계속 교회와 목회자를 따라 정욕의 용을 대적했습니다. 동시에 과거의 제가 도대체 무슨 어리석은 일들을 했는지, 왜 이렇게 비참하게 살았는지를 돌아보기 시작했습니다. 사실 과거의 저는 부지런한 사람이었고 일도 빨리 처리했습니다. 직장에서 다른 사람들보다 더 많은 일을 했습니다. 하지만 어떤 일을 만났을 때 늘 느낌에 따라 선택했고, 자주 감정을 억제하지 못하고 극도로 화를 냈으며, 마치 정신적으로 문제가 있는 사람처럼 행동했습니다. 저는 다른 사람이 하는 말을 너무 쉽게 믿었고, 생각하는 능력도 없었으며 옳고 그름을 분별하는 능력도 없었습니다. 그래서 늘 다른 사람에게 돈과 성을 사기당했고, 결혼까지 사기를 당했습니다. 다른 사람이 제 이득을 취했는데도 오히려 그 사람에게 돈을 보내 주었습니다. 한두 번 속았으면 좀 똑똑해져야 하지 않겠습니까? 그런데 아닙니다. 열 번 넘게 속고도 여전히 어리석었습니다. 결국 집도 없어지고, 친구들도 떠나고, 좋은 평판도 잃었으며, 수십만 위안의 빚을 짊어진 채 살아가게 되었습니다. 이것이 바로 재수가 없는 삶이었습니다!
기도와 행동으로 일어난 가정의 변화
류 선생님께서 광둥 기도방에서 우리 광둥 사람들을 이끌고 광둥 상공의 정욕의 영을 대적하실 때, 선생님의 가르침을 들으니 그것이 바로 저를 두고 하시는 말씀이 아니겠습니까? 알고 보니 지난 40여 년 동안 정욕의 용이 제 안에 살고 있었던 것입니다. 어쩐지 제가 그렇게 혼란스러웠습니다. 저는 때때로 다른 사람들에게 제가 어리석은 사람이라고 말했습니다. 사람들은 제가 농담하는 줄 알고 “당신은 선생님이잖아요! 선생님이 어떻게 어리석을 수 있어요?”라고 말했습니다. 맞습니다! 선생님이라고 해서 귀신을 막아 내는 것도 아니고, 부지런하고 열심히 노력한다고 해서 귀신을 막아 내는 것도 아닙니다! 저는 더 이상 따지지 않고 어리석음은 한쪽으로 굴려 버리며, 교회와 함께 정욕의 용을 대적했습니다. 해방을 받을 때까지 기도를 멈추지 않았습니다! 그러자 조금씩 머리가 풀리고 더 이상 어지럽고 무겁지 않았으며, 목과 어깨도 한결 편해져 그렇게 피곤하지 않았습니다.
동시에 저는 아이에게도 정욕의 영의 지배가 있다는 것을 보았습니다. 아이도 느낌에 따라 일을 하고 선택했으며, 머리가 혼란스러웠습니다. 아이의 문제가 놀랍게도 저와 똑같았습니다! 안 되겠다 싶어 저는 아이를 해방시켜야겠다고 생각했습니다. 정욕의 영에게 지배당하면 해방받지 못한 채 오랫동안 억압을 받게 되고, 귀신에게 괴롭힘을 당하면서도 사람들에게 돈을 보내 주게 된다는 것을 알고 있었습니다. 정말 무서운 일이었습니다. 그래서 저도 아이를 데리고 교회를 따라 기도하며 정욕의 영을 대적했습니다.
한편으로는 아이와 함께 건전한 일도 했습니다. 집안일을 하고, 책을 읽고, 꽃과 물고기를 길렀습니다. 한 번은 아이가 느낌에 따라 꽃을 길렀습니다. 물을 주고 싶으면 주고, 아주 혼란스러웠으며 지식도 없었습니다. 결국 베란다의 꽃들이 모두 죽어 버렸습니다. 저는 아이를 책망하지 않았습니다. 아이가 일을 할 때 늘 혼란스러워하고, 일을 제대로 해내는 경우가 드물다는 것을 알고 있었기 때문입니다. 저는 인내심을 가지고 아이와 함께 인터넷에서 꽃을 기르는 방법을 찾아보았습니다. 꽃마다 기르는 방법이 다르고, 필요한 햇빛과 물의 양도 매우 세심하게 살펴야 했습니다. 착실하게 일을 하고 깨달음을 통해 마귀의 궤계를 폭로했습니다. 아이도 이제는 모르는 문제가 생기면 어른에게 물어보거나 브라우저로 방법을 찾아봅니다. 아이가 문제를 생각하는 능력을 서서히 회복하도록 도왔고, 자신감도 생기게 되었습니다.
이 일을 통해 저 자신도 점점 똑똑해지고 인내심과 믿음이 생기기 시작했다는 것을 발견했습니다. 예전에는 문제가 생기면 쉽게 부정적으로 생각하고 불평했습니다. 성령과 정욕이 서로 싸우므로 제가 원하는 것을 하지 못했습니다. 아이가 글씨를 잘 쓰지 못하고 공부를 진지하게 하지 않으며 장난을 치는 것을 보면, 저는 또 체면을 중시하고 아이의 공부를 매우 중요하게 여겼기 때문에 자주 선악을 분별하며 흥분하고 화를 억제하지 못했습니다. 아이에게 큰 상처를 주었고, 아이에게 복이 될 능력도 없었습니다.
마음속으로는 정말 변하고 싶었습니다. 교회를 따라 영 안에서 꾸준히 기도하고, 매일 성경공부를 하며 노트를 작성했습니다. 게다가 최근에는 정욕의 영을 대적하면서, 제가 성령을 따라가기 시작하고 육체의 정욕을 방종하게 하지 않으며 육체가 제 지시에 따르게 하고 있다는 것을 발견했습니다. 아이를 중시하고 아이의 학업 성적을 중시하는 세상의 체계에서 벗어나기 시작했습니다. 문제가 생기면 아이를 어떻게 도울지 곰곰이 생각하며 방법을 찾았습니다. 저와 아이 모두 해방을 받았고, 아이는 시험에서 100점을 두 번이나 받았습니다. 이제 저와 아이 모두 성장했으니, 마귀는 더 이상 우리 모자를 무너뜨리려고 할 수 없습니다!
기도와 지혜로 일어난 교육의 돌파구
정욕의 영을 대적한 것은 제 직장 생활에도 성장을 가져왔습니다! 교사로서 저는 다양한 유형의 부모들을 자주 만나고, 서로 다른 문제를 가진 학생들도 자주 만납니다. 정말 공교롭게도 학교 지도자가 제게 맡긴 반에는 자존감이 낮거나 학습에 어려움을 겪는 학생들이 가장 많았습니다. 다른 반에는 시험에 한두 명 정도 낙제하는 학생이 있는데, 제 반에는 열 명 정도나 있었습니다. 시험 점수가 5점인 학생, 10여 점인 학생도 있었습니다. 정말 가르치기 어려웠습니다!
예전에는 이런 문제를 만나도 그저 되는 대로 하자는 태도를 취했고, 마음은 있어도 힘이 없었습니다. 5점밖에 못 받는 학생을 어떻게 가르치겠습니까? 게다가 자존감 문제까지 있다면 절대 건드리지 말아야 한다고 생각했습니다. 자살이라도 하면 직장도 잃고, 신이라도 구할 수 없을 것 같았습니다! 우리 교사들의 99퍼센트가 모두 이런 마음가짐을 가지고 있습니다. 저도 예전에는 그런 교사였습니다! 국가에서 주는 월급을 받으면서도 문제를 해결하지 못했으니 정말 무책임했습니다.
화인사명교회에 온 후, 선생님들과 목회자들은 부모처럼 늘 우리에게 착실하게 일을 하고 문제를 해결해야 한다고 당부하고 가르쳤습니다. 이번에 정욕의 영을 대적하면서 저는 이 문제 학생들을 도와야겠다는 생각을 하게 되었습니다. 그래서 성령께서 저를 충만하게 하시고 도와주시며, 더 많은 능력과 지혜를 주시도록 기도했습니다. 얼마 지나지 않아 영감이 떠올랐습니다. 저는 이 문제 학생들의 부모들을 하나의 위챗 단체방에 모았습니다. 학업 성적이 좋지 않은 학생들의 부모들에게는 보충수업을 하는 방법을 지도했습니다.
부모들과 소통하면서, 이 부모들이 아이에게 깊이 지배당하고 있다는 것을 발견했습니다. 아이가 반에서 소란을 피우거나 싸웠다는 말을 듣거나 시험 성적이 좋지 않다는 말을 들으면 부모들은 괴로워하고 낙담했습니다. 그들이 사용하는 방법은 거칠게 한바탕 때리거나 훈계하는 것이었지만, 사실 문제는 해결되지 않았고 아이는 더욱 통제하기 어려워지고 반항적으로 변했습니다. 저는 그들을 해방시켜 그들이 하나님이 주신 사명을 갖게 해야겠다는 생각을 하게 되었습니다.
또다시 아주 빠르게 영감이 떠올랐습니다. 저는 부모들마다 가정교육에 관한 책을 읽고 착실하게 배우며 능력을 향상시키도록 권했습니다. 교회의 목회자들을 본받아, 모든 부모가 매일 제게 과제를 보내도록 했습니다. 무엇을 배웠는지, 예전에는 어떻게 했는지, 앞으로 아이에게 어떻게 실천할 것인지를 저와 나누게 했습니다.
그때 또 다른 부모들이 자발적으로 저를 찾아와 아이를 통제하기 어려운 문제를 해결하도록 도와 달라고 했습니다. 마치 무언가에 이끌린 것처럼 갑자기 저의 도움을 필요로 하는 부모들이 이렇게 많이 찾아왔습니다. 이때 저는 조급해하지도 않았고 혼란스러워하지도 않았습니다. 저는 모두에게 책을 읽고 과제를 제출하라고 이렇게 안내했습니다. 아무리 늦은 시간이라도 그들의 메시지에 답하고, 격려하고, 가르쳤습니다! 지금 제게 과제를 제출하는 부모는 일곱 명이고, 부부가 함께하는 가정도 있습니다! 그들이 조금씩 자신을 돌아보고 성장하며 해방받는 모습을 보니 정말 기쁩니다!
영감이 계속 떠올라 저는 성장 나무도 만들었습니다. 엄마 성장 나무, 아빠 성장 나무, 아이 성장 나무를 만들고, 모든 것을 좋게 바라보도록 가르쳤습니다. 상대방이 성장한 모습이나 좋은 면을 발견하면 나무에 빨간 꽃을 붙이게 했습니다. 저는 이 간단한 방법으로 부모들이 부모와 자녀의 관계를 개선하고, 지혜롭고 지식 있는 부모가 되도록 도왔습니다.
반에서도 저는 수업 시간에 학습에 어려움을 겪는 학생들을 자주 격려하고, 그들에게 반 간부를 맡기며 건전한 일을 하게 했습니다. 매일 집안일을 하게 했고, 학생들에게 내주는 과제도 서로 다르게 했습니다. 저는 자주 그들에게 자신감을 주고, 시험 점수가 아니라 자신의 성장에 더 관심을 두라고 가르쳤습니다. 세심하게 관찰하면서 조금이라도 성장한 모습이 보이면 인정하고 칭찬했습니다! 그들이 매일 듣는 것은 모두 저의 축복의 말이었고, 마치 최면술과도 같았습니다.
교육과 믿음으로 일어난 이중의 돌파구
직장에서도 저는 날아오르는 듯한 돌파를 경험했습니다. 올해 시험에 과학 과목이 추가되었는데, 선생님들은 모두 어리둥절해하며 어떤 내용을 시험에 낼지 몰랐고 연구하고 탐구하려고도 하지 않았습니다. 근무 시간에는 잡담을 하고, 퇴근 후에는 오락을 즐기거나 건강을 챙기며 목숨을 보전하는 데만 힘썼습니다. 전혀 중요한 일로 여기지 않았습니다. 남의 일은 제가 상관할 수 없었습니다. 저는 그저 착실하게 일하면 된다고 생각했습니다.
저는 온 마음을 다해 이 새로운 과정을 탐구하고 연구하며 매 수업을 잘 준비했습니다. 두 시간 만에 모의고사 한 부를 만들 수 있었습니다. 동료들은 제가 신기한 사람이라며 엄지손가락을 치켜세웠습니다! 저도 인색하게 굴지 않고 제가 만든 시험지를 모두와 나누었고, 그제야 모두가 복습 자료를 갖게 되었습니다!
이번 중간고사 결과가 나왔는데, 우리 반의 과학 성적이 1등을 차지했습니다. 전 학년에 8개 반, 350명이 있는데 우리 반에서 5명이 상위 15등 안에 들었고, 전체의 3분의 1을 차지했습니다. 원래 국어 시험에서 40~50점밖에 받지 못하던 학생들이 이번에는 80점이 넘는 점수를 받았습니다. 5점을 받던 학생도 시험에서 25점을 받았습니다. 지난 학기에 70점대였던 학생이 조금씩 발전하여 90점대가 되었습니다.
이제 저는 이러한 성장을 누리는 것이 매우 좋습니다. 성장은 제게 더 큰 자신감과 인내심, 그리고 더 큰 능력을 가져다주었습니다! 이것이 바로 선생님께서 늘 말씀하시던 내어 주는 마음가짐이라는 것을 알게 되었습니다. 동시에 거기에서 기쁨도 거두게 되었다는 것을 발견했습니다! 기쁨이란 무엇입니까? 사명이 있으면 기쁨이 있습니다!
저는 류 선생님께 감사드리고, 선생님들께 감사드리며, 저의 목회자에게 감사드립니다. 그분들은 부모처럼 저를 정성껏 가르치셨습니다. 멈추지 않고 포기하지 않으며 가르쳐 주셨고, 저를 무지함 가운데서 구해 주셨습니다.
저는 더 이상 과거의 엉망이었던 저를 신경 쓰지 않습니다. 엉망이면 어떻습니까? 다른 사람들이 저를 어떻게 보는지는 중요하지 않습니다. 저는 하나님께서 저를 어떻게 보시는지만 중요하게 여깁니다! 저는 자신을 중도에 맞는 사람으로 바라보고 싶습니다. 또한 저 자신의 엉망인 모습에 지배당하거나 정죄받고 싶지 않습니다.
영적 세계는 실제로 존재합니다. 그러므로 저는 귀신을 쫓아내고, 성장하며, 사명을 갖는 것을 선택합니다. 저는 화인사명교회에서 사명을 가진 형제자매들과 한마음 한뜻으로 하나님의 영광스러운 교회를 세우기로 결단했습니다. 오직 앞으로 나아가고 뒤로 물러서지 않으며, 하나님의 나라를 확장하고, 모든 나라와 모든 민족에게 복이 되겠습니다!
물론 오늘 나눈 것은 해방의 시작에 불과합니다. 달려가는 길에서 멈추지 않고, 제 자신이 더 많은 해방을 받고 더 많은 사람들이 해방되는 것을 보며 함께 하나님의 영광을 나타내게 될 것입니다.
이상으로 저의 간증을 마치겠습니다. 감사합니다!