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301课程 - 领袖实操课程
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【课程】领袖实操课程301（医治释放实操案例001 - 操练信心，灵活服侍）
小燕姐妹的孩子小可3岁了；有一天突然发烧，体温高烧不退，找到晴晴老师带她祷告，没有退烧，反而更高了，弟兄姐妹们一起为小可祷告，一直持续3天祷告中，体温忽高忽低，降下来，一会又反复发烧，高烧到39度多。在需要长时间服侍，反复发作的状况下，建造被服侍者的信心刚刚开始祷告时，大家都信心满满。好像神必医治。

2020-01-14 7,928 301课程 - 领袖实操课程

【课程】领袖实操课程301（医治释放实操案例002 - 传统观念辖制的患者，寻求医治释放的服侍）
讨论过后，可以听这段录音：1，如何服侍有错误神学观念的病人2，学习如何带领人认识圣经原本的教导在我们医治释放活动时，来了一个姐妹-小晶，她是多年的基督徒，很多年都受痛经的困扰。虽然看见圣经里耶稣赶鬼治病，但在她所领受的教导里，那都是两千年前的事了。今天科学已经发达了，医学已经发达了，圣经已经形成了，

2020-01-22 6,240 301课程 - 领袖实操课程

【课程】领袖实操课程301（医治释放实操案例003 - 失眠、抑郁，惧怕，思辨的人寻求医治释放的服侍）
讨论过后，可以听下面录音：1.如何灵活的处理言语极其思辨的状况2.如何释放惧怕，思辨，失眠，和抑郁的患者3.如何透过患者的状况，判断里面的逻辑体系4.学习有效的传递得胜教会的教会观小林姐妹一直有惧怕的问题。后来演变成失眠，再后来就得了忧郁症。透过药物治疗，能够勉强维持。后来在读大学的时候，接触了当地

2020-01-31 8,872 301课程 - 领袖实操课程

【课程】领袖实操课程301（医治释放实操案例004 - 服侍容易识别善恶，又被宗教的灵辖制的案例）
关于本课的总结：编号：YZSF-AL-004-2020-02-041. 辨别被宗教的灵辖制的症状，如何服侍这类的问题2. 学习灵活处理当事人对牧者（你本人）识别善恶3. 学习使用信望爱来释放被辖制的A姐妹信主有6年多了，牧养上对小羊们呵护有加，当有一只小羊出现问题，她会哭到不能收拾的状态，认为自己不

2020-02-06 7,296 301课程 - 领袖实操课程

【课程】领袖查经实操 - 第一课 - 人身上有神荣耀的形象
1，使学员了解如何正确带领查经前讨论2，使学员了解正确的读经方法，并且能够总结正确读经方法的要点3，使学员了解如何应用《创世记》第1章的知识去帮助分析现实生活中的牧养问题，并开始实践解决对应问题以下是很多读了《创世记》第1章之后的人问题的问题：问题1：起初，神创造天地。起初是什么时候?问题2：头一日

2019-10-31 5,525 301课程 - 领袖实操课程

【课程】领袖查经实操 - 第七课 - 败坏神拯救的计划和保守神拯救的计划！
1，认识如何通过系统的思考圣经来得着主题2，了解如何应用本章信息帮助分析牧养问题该隐为了保护自己和自己的后代就建了一座城，并且用自己儿子的名字命名这座城，希望这座城也可以保护自己的儿子甚至祖祖孙孙。祖祖孙孙当中不乏很多有智慧和英武有名的人，但是他们被迫害妄想症越来越严重，到了今天的《创世记》第6章，

2019-11-17 4,657 301课程 - 领袖实操课程

【课程】领袖查经实操 - 第三课 - 识别善恶是人类问题的根源
1，使学员牢记正确读圣经的方法理念2，使学员了解如何提出和主题相关的正确问题3，使学员掌握抓主题的方式和方法4，应用《创世记》第3章的知识，解释和解决一系列的牧养问题有人读了《创世记》第3章会提出以下几个问题：1，神为什么要造蛇？神为什么不把蛇灭掉？；2，神为什么要在伊甸园东边安设基路伯，西边，南边

2019-11-07 5,778 301课程 - 领袖实操课程

【课程】领袖查经实操 - 第二课 - 神奇妙的创造
1，使学员了解如何正确带领查经前讨论2，使学员了解正确的读经方法，并且能够总结正确读经方法的要点3，使学员了解如何应用《创世记》第2章的知识去帮助分析现实生活中的牧养问题，并开始实践解决对应问题有人读了《创世记》第2章就问了一个问题：亚当和夏娃为什么不给自己做个衣服，都可以治理地面，管理全地，为什么

2019-11-03 5,184 301课程 - 领袖实操课程

【课程】领袖查经实操 - 第五课 - 罪必恋慕你，你却要制伏它！
1，了解如何通过分析重点信息并结合现实案例，找到查经主题2，了解如何应用本章信息帮助分析牧养问题3，初步了解如何根据分析结果，设计和开发牧养计划阿芳在一家餐厅做服务生，一天12小时、一月只休息一天，工作强度很大，薪水只可以支付自己每月的房租和日用。阿芳患有长期的妇科炎症，经朋友介绍来到教会，听到很多

2019-11-15 5,351 301课程 - 领袖实操课程

【课程】领袖查经实操 - 第四课 - 正确的奉献的态度
1，了解如何通过分析重点信息并结合现实案例，找到查经主题2，了解如何应用本章信息帮助分析牧养问题3，初步了解如何根据分析结果，设计和开发牧养计划读第4章该隐和亚伯献祭的故事（1节-7节）1，分析为什么该隐献祭不蒙悦纳，亚伯献祭蒙悦纳？2，亚伯的献祭的态度是什么样子的？3，该隐的献祭的态度是什么样子的

2019-11-10 6,077 301课程 - 领袖实操课程

【课程】领袖查经实操 - 第六课 - 《创世记》第5章 - 看透生死是活出美好的关键！
- 认识了解人活着的本质- 了解如何应用本章信息帮助分析牧养问题 - 学习根据分析结果，设计和开发牧养计划该隐杀了亚伯，受了咒诅，之后就得了被迫害妄想症。该隐解决问题的办法就是为自己建了一座城保护自己，并且用自己儿子的名字为这座城命名，叫以诺。该隐应该是想让这座城也继续保护他的儿子，甚至子孙后代。他

2019-11-18 7,114 301课程 - 领袖实操课程

【课程】领袖查经实操 - 第七课 - 《创世记》第6章 - 败坏神拯救的计划和保守神拯救的计划！
- 认识如何通过系统的思考圣经来得着主题- 了解如何应用本章信息帮助分析牧养问题该隐为了保护自己和自己的后代就建了一座城，并且用自己儿子的名字命名这座城，希望这座城也可以保护自己的儿子甚至祖祖孙孙。祖祖孙孙当中不乏很多有智慧和英武有名的人，但是他们被迫害妄想症越来越严重，到了今天的《创世记》第6章，

2019-11-24 6,335 301课程 - 领袖实操课程

【课程】领袖查经实操 - 第八课 - 《创世记》第7章 - 对“人子再来的日子”不要混乱！
- 认识本章的主题- 了解如何应用本章信息帮助分析牧养问题《创世记》​第7章11-16节挪亚在洪水降临时带家人和动物进入方舟​当挪亚六百岁，二月十七日那一天，大渊的泉源都裂开了，天上的窗户也敞开了，四十昼夜降大雨在地上。正当那日，挪亚和他三个儿子闪、含、雅弗，并挪亚的妻子和三个儿妇，都进入方舟。他们

2019-11-29 9,600 301课程 - 领袖实操课程