Q1:老师，我们在教会这么好的环境里，为什么都不能好好学习？

我有一个小遗憾，就是咱们当中很多人不能够好好利用这个资源，利用我们创造的这么好的学习环境。我真的鼓励你，为了怜悯我的缘故好好学习，好好的使用我给大家预备好的资源。如果你来到咱们当中好几年了，还是一个不会学习的人，那是个极大的遗憾。

前一段时间有一个当姐姐的不会学习，她说：老师，我就是个很笨的人，因为我不会学习。她妹妹得了重病，来我们教会祷告病就好了，过了一段时间，她妹妹发了一个信息给我说：我和我姐都是很笨的人，我走了，我就说：怎么就不会学聪明，非得做一个笨人呢？学习才能变聪明，你整天在那里较劲是没用的呀，你较劲能有什么用呢？

咱们有一个这么好的学习环境，提供这么好的学习资源，咱们是一个学习的教会，不是整天喊哈利路亚，我见过一些弟兄整天喊哈利路亚，这东西没啥用。我在咱们教会有一个盼望，就是盼望大家变聪明，你不学习怎么变聪明？傻了吧唧的怎么整？一整就被人骗。

前一段时间有一个人投资很惨，得了忧郁症来我们教会。他的那个傻劲儿和自以为是把他的牧者气够呛，他的牧者就把他批评了一顿，然后他就退了所有的群走了，充满了失落的走了，哎呀，这让我很感慨，大家能不能帮我一把，让我的“遗憾”再小一点儿。

你只要变聪明，你离开教会我一点儿也不遗憾，如果你能够变聪明，我心意就满足。其实我真的不希望你傻，我真的就是希望将来到神那里说：神啊，我该跑的路跑完了，该打的仗打胜了，我来了。我真的巴不得神说：来吧，又忠心又良善的仆人，进来享受你主的荣耀，这是心里话。

过去这些年感谢神，你们天天听我讲也听不腻，你说这不是很神吗？我得感谢我的神，一般的教会那家伙左请一个牧师右请一个牧师，我们教会没这习惯。我是一个很用心做事的人，每一篇讲道我都好好预备，每一篇的查经，每一篇的讲道，对我来说都是一次学习。为了对得起大家这双耳朵我也得好好准备，所以你每次听都是新的，为啥呢？因为我学习，为啥要学习呢？因为要解决的问题多呀。

直到今天我满脑子都是这个姐妹的问题没解决，那个弟兄的问题没解决，所以我就拼命地学习，一边学一边讲，讲的都是我刚学的，为了解决问题就得学习，然后就有讲不完的东西。所以如果你不成长就太对不起自己了，正如一个老牧师说的：你是一个什么样的人，你就建立了一个什么样的教会。

我是个学习的人，所以建立的是一个学习的教会，我是个聪明人，所以建立的是一个聪明的教会。这是一个小“遗憾”，前头它戴个帽儿，不管你在荒漠甘泉、旋风、暴风、江湖，还是在YouTube，既然你来听我讲，咱俩就有这么个关系，你就成了我的盼望，你变聪明能够从神那里得着恩典，我就得着满足了。

Q2：要主动使用资源做什么？

主动使用资源不是读小说，读完小说爽一爽啥用没有，也不是看电视剧，看完了也没用。主动使用资源要解决问题，因为我是解决问题的，所以我老也学不完，哎呀，学了一个又一个，然后就不断地往前往上攀登。解决问题就成了我一生的主题，那主动使用资源要做什么呢？解决问题。

解决问题的方法多呀，有方法一二三四五，还有方法ABCD，为什么还要主动使用资源呢？因为要追求最小的投入，得最高的回报，就需要找一个好办法。你什么时候也不会看见我忙，因为忙不解决问题，为什么会忙呢？用很多的时间解决了一个小问题，大问题就落下了，为什么整天忙得要命？因为不是个学习的人。

我几乎每天都在琢磨，怎么用最小的投入，最少的时间解决一个问题，跟我一起做工的弟兄姐妹亲眼看见我这么做，那真是好，我都是琢磨又琢磨啊，明白了要这么干，然后写好施工方案，啪，就解决了。你别看我大部分时间在那儿悠哉悠哉的，在海边儿坐一坐，到咖啡店喝杯咖啡，我脑袋都在琢磨这事儿。

每一次跟我的同工吃饭也好，喝酒也好，还是你们来到我这儿我招待也好，我其实都在做工，我一直在解决问题。我追求使用资源做什么呢？就是用最小的投入获得最高的回报，我就把这些事琢磨明白。没有最好的办法，只有更好的办法，没有最好的设计，只有更好的设计。我曾经说用设计解决问题，我如果把东西设计的优秀，做起来就好做呀。

我曾经讲过一个课，但是没拿出来给大家听，因为总也配不上图。我讲了一个叫做“好做好用好看”的课，为什么好做放在最前面？不好做费劲儿，干一个小事情费了半天牛劲儿，那多闹心，所以好做是个设计的问题，好用是个设计的问题，好看也是个设计的问题。

一旦目标清晰了，我要解决啥问题？我把问题定好了，然后接下来怎么能够用最少的时间解决问题？你看这是我一贯的追求，不管是在企业里做工，还是今天在服侍神，这是我不忙的原因。

我不忙，我不会像一些人瞎干，光是起一面墙起完了拆，一个活变两活，再起一面墙就三个活，再加上丢垃圾变成四个活，那如果又起一面墙又起错了呢？起错墙还好办，嫁错人你可不闹心吗？那玩意儿不好整，他不是淘宝、拼多多，你不能拼一个老公，拼完了以后退不了货那可麻烦了。

目标很清晰，我要解决什么问题，我怎么用最小的投入最高的回报解决这个问题。你不能什么都学，忙忙乎乎什么都学，结果学习成了咒诅，有人学习都学疯了，什么都学个半桶水没啥用，而且学错了东西干活越干越累，先解决问题，人不能卷。

为什么要这么干呢？要主动使用资源解决什么呢？我给你来点实在的，就是要省钱。我给你算笔账，你要干一件事儿，这件事儿用两万块钱可以解决，十万块钱可以解决，二十万块钱可以解决，那你用哪个？如果你会学习，两万块钱可以解决十万块钱的问题，你得琢磨。

用两万块钱解决了十万块钱的问题，咱们就投进去两个月学习，我问你：你用多少年能够攒八万？有人问我做到了吗？我做到了，我就这么干的，我什么都这么干，我学习。有人说四年攒八万，有的人至少一年攒八万，用两个月的时间，省了一年的功夫，或者省四年的功夫，厉害不？你就不用忙活四年了，你赚的钱不算，你剩下的才算，如果你月光你就是每个月白干，就是混了个吃喝，所以要省钱。

这事儿我得给你举个例子，学习的人厉害，为啥你们不学习我有点小遗憾呢？那可是真金白银，你别傻呀。有一个老板很厉害，这个公司叫英特尔，在我年轻的时候，哇，英特尔如日中天，在芯片界那是如雷贯耳。结果有一天，英特尔老板得了癌症，他就卸下了老板的职务，为啥呢？跑到图书馆去了，他干啥去呢？他主动地学习他的癌症去了，他不用西医疗法。

他这个人很厉害，到图书馆左查资料右查资料，然后在自己身上试，用食物疗法，结果吃着吃着癌症好了，他就写了一本书立刻就成为畅销书，然后赚了三百万美元。有人得癌症赚三百万美元，有人治病没花几万就吃点蔬菜。很多人问那是什么书，你跑题了没听明白我讲的重点，那书不重要，这书是用来赚钱的。

后来有人就拿到这本书照着做，死劲照着做，做完了不好使，就写信给这个老板说：为什么你写这玩意儿不好使？我早就告诉你了别找这本书，它不好使，那为什么对那个老板好使？原因不是书里的配方，而是他一股脑扎进去，开始很聚精会神的主动学习，不断地找资料就想解决他的癌症问题。

解决癌症问题最重要的是啥？最重要的就是人里面的注意力要集中，一个注意力很集中的人他是健康的。当你聚精会神做事的时候你就忘了癌症这事儿了，不是说别的让他癌症得医治，是主动学习使用资源那股劲儿使他得医治，专注力是一个非常有疗效的东西。

判断一个人就看他的眼睛，眼睛发散就坏了，这人就要完蛋了，你们有见过我的眼神吗？我的眼神是亮的。发散就是飘来飘去，发飘，不能够聚光，没有神，眼睛没有神就完蛋了。怎么才能练得眼睛有神呢？就是主动学习，主动地查考资料来探索。其实解决这个问题并不是最高的回报，而是在解决这个问题的时候提升了你自己。

前一段时间我抖音刷到了一个视频，有的人说你也刷抖音，就是睡觉前看看，我不像一些人一刷那家伙两眼就有神了。我刷了几个，突然间冒出一个视频点击量还挺高，一个很漂亮的女孩子，她说：当你看见一个男人两眼有神，整个人的精神面貌非常的旺盛，别放过他，他一定是一个心地善良而且聪明的人。有的人说老师你在说自己，你不用放过我，我一定把最好的给你，就是学习。

你仔细琢磨，相由心生，这就是为什么我说好好学习是美肤品，它有美容的作用，你学什么别给我说：老师你看我都这么学习了，你不是给我学的，你给你自己学的，你以为我很需要吗？当然我听了会替你高兴。

Q3：老师，我怎么不知道我要解决什么问题？

很多人浑浑噩噩、两眼发散、不能聚焦，然后说：老师我不知道解决啥问题，先解决你聚焦的问题。很多人不知道要解决啥问题，然后忽悠忽悠就被人骗了十万，忽悠忽悠就被人骗了二十万，很惨的，不知道解决什么问题不是傻吗？一身的问题不知道解决啥问题。

我给你一个线索，什么东西费钱就值得解决，大家一听就说：老师你掉钱眼儿里了？没有，是从钱眼儿里出来了，掉钱眼儿里的是傻瓜蛋子，从钱眼儿里出来的才叫聪明，不是钱辖制我，是我把钱管好。最费钱的就是要解决的问题，千万别像爷俩在那儿聊天，儿子失恋了，老爸就说：嗐，爸爸也失恋过，哎呀，这爷俩没料谁嫁给你。

我鼓励你学习，如果你在咱们当中好多年了还没有学到东西，你真的要改。用钱解决问题是最愚蠢的，用最省钱的办法解决问题才叫厉害，大家说一说最费钱的是啥？最费钱的是医疗，那是个无底洞，很多人傻瓜蛋子，最近我在服侍一个姐妹，花了五十万了不治了，为啥？没钱了，也治不好。

这世上最怪异的东西就是医疗，比如说手机拿去修，我说：你能不能修好？他说能修好，我就修并问多少钱，他说三百，那好我花，他修不好我不给他钱。医疗这玩意儿很邪性，治好治不好全给钱，我就在想这是个什么玩意儿，这得什么脑子才会去，这得多聪明的人发明了医疗体系，那非常愚蠢的人就使用医疗体系，

为什么我劝大家爱神呢？爱神省医疗费省钱，我问你：如果你读了《申命记》第28章，如果你富有了却不欢喜乐意侍奉耶和华你的神，神就会让你侍奉你的仇敌来攻击你，如果你不谨守遵行耶和华你神的话，神就会把埃及的病加在你身上，还会把那些没有给埃及人的病也加在你身上，加完了以后你到医院去能治好吗？如果神加的病医院能治好，那就不叫神的惩罚了，所以说要尽心尽力爱主你的神。

我可以举许多例子，比如说我妈年老时腿上长了一个肿块，像碗那么大，我祷告后变成鹅蛋，变成鸭蛋，变成鸡蛋，后来就变成一个小块，最后变成一个花生米没了。花钱了吗？没花钱，所以解决最费钱的问题，我很用心来解决。耶稣是一个医治释放的耶稣，神是我们最大的医治者，我们把医治释放这事儿好多年以前就搞好了。

你来到我们当中是不是恩典？肯定是个恩典，什么细胞超标了，什么病多了，在我们当中都得了医治，那都是极大的恩典。如果你在咱们当中还不能解决医治释放的问题，那不是傻瓜蛋子吗？你如果能够解决别人的医治释放问题，那你是不是自己的也能够解决了？当然你还有你的牧者。

第二费钱的是教育，很多人把盼望放在教育体系上，就跟很多人把健康的盼望放在医疗体系上是一个逻辑，这是一个很要命的问题。前两天有一个同工发给我好几个咱们国家教育体系上的规划，有一个愿景就是老师要有这个能力，要有这个能力，还要有这个能力，我就说：如果他有这些能力，他肯定不在这里做老师，这得是什么脑子，肯定不在这里做老师了，学校的老师都是什么人？

我们当中有一个姐妹就把这小孩的教育放在学校上，刚好有一个小学老师来我们教会，就分配给她来服侍，服侍到什么结果呢，就是对学校没有盼望了。什么人做小学老师？想一想都知道。为什么我要让你们好好学习？那个不是学校要解决的问题，是我们自己要解决的问题，学习好的人都是学来的，记住学习好的人都是学来的。

我们要求小牧者提前预习下周三的查经，预习完了以后自己写一小段，这叫主动学习，你写一个讲稿写不好不要紧，本来也没指望你写那玩意儿我来讲，你写完了以后你就学到了，等你听我讲的时候发现：哎呀我这个没想到那个没想到，这是很好的学习方式。

我上学有一个特点，我的东西都是自己学的，我不爱听课，因为我一听脑袋嗡嗡的，听十分钟以后我脑袋就要睡觉。我是头天晚上在家学，第二天到课堂里睡觉，你们是头天晚上睡觉，第二天到课堂去听，这差别太大了，这就是学霸和学渣的差别。

咱们教会是一个教育机构，咱们教会是一个培训机构，咱们教会是一个学习机构，这不是仅是教会，还把你教会，教你会做人，你不会做人不得学吗？一般的教会没法比，一般教会哪有这个，什么灯光舞台、架子鼓、吉他手、麦克风和音响系统，我的天哪简直了，你要问我那是啥，我还看不上，那玩意有啥用，唉，我真的没有看见耶稣整个乐队架子鼓吉他手，我也没看见敬拜赞美团，所以我把它给废了，这就是我研究的结果。

我就想把大家训练成一个聪明人，教育费钱不？费钱，现在省钱了吗？所以我鼓励你越早训练你孩子成为一个聪明人越好。很多人就希望把孩子送到美国去，在你身边都学不好，到美国能学好吗？我见证了好多个，咱们当中我服侍的，在这群里就有，他爸看孩子在国内学习不好送到纽西兰，纽西兰没学好送到新加坡，新加坡没学好就回去了，我就劝他省了这点钱，这什么脑子？

教育是啥？教育是把这人教成会学习，培训是啥呢？培训他有这个谋生技能。所以医疗教育培训，那叫life long learning，就是我们的终生学习计划，我们就正在逐渐地完成一个伟大的梦想，就是解决最费钱的几件事，你们一定会成为一个富有的人，医疗教育培训我们要继续往下推。

国内的人其实好大一笔钱都花到住房里去了，你如果买一个精装房，精装是加上价钱的，在原来的价格上每平方米加两千，如果你自己找人装每平方米一千块钱就给锁定了，如果你照着我的办法整自装修呢？我告诉你十五万的装修三五万就解决了，你说有这么便宜吗？就这么便宜。

我给你算笔账，装修的成本有六份，第一份叫材料，有两份是人工费，还有三份是装修的管理费，你说这么多呀，那可不一层一层的，你找装修公司真花这么多钱。装修分全包、半包、包清工、自己干这四种办法，自己干两万多就干完了，可你得会呀，最费钱的这些事儿咱就学，我今天不讲这个了，就是说你好像不知道要解决啥问题，很多人一拍脑袋就全包省了麻烦，可实际不省麻烦，这事儿大家得琢磨透。

如果你买材料自己干，六分之一的价钱，如果你买材料找一个工人干，三分之一的价钱，如果你买材料找一个工头，他再包给一个做工的，一半的价钱，如果你半包剩下自己干，就省了一个管理费，用了大概三分之二的价钱，如果你全包给人，就是六分的钱。这是家居整理，你如果不会整理，你就生活品质不好辛苦，所以你要整理，这边修一下那边修一下，你找人全是钱。

人活着大概就是衣食住行这几个方面，这些解决了就好了吗？还没有，这只是最费钱的，还有学习最赚钱的，最费钱的给他省了，最赚钱的给干了，这辈子你能缺钱吗？你不可能缺钱，那怎么干赚钱呢？琢磨呀，你学习没完没了。

你如果不蒙祝福什么也干不了，因为你不蒙祝福的话什么东西都磕磕绊绊，干啥啥倒霉。这不是我掉钱眼儿里了，是我从钱眼儿里穿出来了，很多人掉钱眼儿里了，被钱卡住脖子了，玛门的灵一拽你就听话可乖了，像我从钱眼儿里出来了，玛门拽不着我没法整我。

Q4：老师，应该如何判断资源的好坏？

资源到底是好还是不好，我给大家举个例子，昨天有个弟兄问我一个问题，我还没来得及回答呢，他家在深圳，家里有好多套农民房，他就得把这些农民房管理起来租出去，刚好他小儿子初中毕业，他就祷告：神啊，愿我儿子考不过去。他为什么愿他儿子考不过去呢？因为他没考上高中就不用念了，开始干活赚钱。本来他儿子已经坐在那儿遭罪九年了，往教室一坐脑袋发懵，老师在上面讲他在下面打瞌睡，老师还看不起他，到下课啥也没听着，然后每天还要去上学。

九年义务教育OK啦，不花钱回来吃饭就完了，但高中你得花钱，这个爸爸就听了我的一个劝，让他儿子赶紧赚钱，反正在那儿坐着也是傻乎乎的听，也不知道听的啥，那玩意儿能有用吗？没用啊，学进去了尚且不一定有用，没学进去就更没用，
然后他带着孩子管理出租房。

管理出租房的最重要的就是木工，我还送给他一套工具，那是木工很重要的一个机器，我设计的也是我做的。然后呢他就在网上找资源，找资源以后我说你这么做不对，这叫传统木工工艺，他就问我：那怎么知道这个资源不好呢？人家网上都是这么讲。
我告诉你怎么判断，那种咬合、榫卯结构是很传统的木工工艺，又费时又费力，所以全屋定制都不这么干，为啥呀？效率低成本高，以前没招儿这么干，如果我们在网上学木工，学来的都是这玩意儿，这东西过时了。那你说我怎么知道是过时的？你要看趋势，看啥呢？看人家全屋定制怎么干，全屋定制很多用三合一连接件做的，没有榫卯结构，就打个钉儿绑在一起就行。

所以说传统的木工工艺是过时的，流行的是一个效率非常高的，不用榫卯复杂的结构，自己干就用钉啪啪啪连着了，这叫什么呢？这叫看趋势，大家学习要看趋势，过时的资源咱就别用了，你如果是一个木工爱好者，整这做直播那OK，打钉的直播没人看，解决问题的方向就是看趋势，往越来越自动化的方向走。

你看淘宝上也好，阿里巴巴上也好，你看现代木工工具，一夹一钉完事儿，我对趋势这东西把握很好，为啥呢？追求效率，没有效率就是损耗，整个这个世代都朝着自动化程度越来越高、效率越来越高、成本越来越低方向发展，成本怎么低怎么干，效率怎么高怎么干，就这么个节奏。我在做木工工程的时候就想，找什么样的资源？找资源就找最小的投入，最高的回报的。

还有一段时间，我们当中有一些弟兄姐妹学驾照，我就发现这人脑子不好使，我带的人问我：老师我要考驾照，我说报个自动挡的，那没问我的就报个手动挡，本来手就笨，这是什么脑子，我说：你为什么要报一个手动挡的呢？他说这样我什么车都能开，我说你要干啥呀，你干试驾的吗？哎呀，我就感慨。

我带的全都一把过，包括手脚不那么灵活的，为啥呢？我看准了一个趋势，将来连自动挡的都快没了，都变成自动驾驶了，你看这个趋势，谁嫌着没事买个手动挡？现在你买手动挡都买不着了，你考那玩意干啥，结果考几次也考不过。

有两位已经离开教会了，那考驾照时还没离开，我说你过来我给你看看，那汽车的挡都是电子的，轻轻一拨了像个鼠标似的。这是趋势，将来这玩意儿可能都没了，果然不出所料，那是七年前的事儿啊，现在很多挡变成按钮了。

如何判断资源的好坏？顺着趋势注重效率，一看这玩意儿是一个老土的一千年前的工艺，你快拉倒吧，一千年前还马车呢，你要不要从开马车开始学呀？一匹马力的车叫马车，为什么人脑子不好使学驾照找错资源了？因为那个东西难、不好整。

开始判断资源的好坏，这个办法是好是坏？它是不是能够节省你的人力？今天多使用教会的平台，不管你是在YouTube、江湖、荒漠甘泉、网站，都要多使用教会的平台，朝着解决问题方向。判断资源的好坏，就看你解决一个问题花了多少钱，下了多少功夫，如果解决了一个小屁事儿，花了很多钱那是愚蠢，用很少的资源很少的时间解决了一个大问题，那就是最厉害的。

一个人的竞争力就在于一个人做事的效率，解决同样多的问题，一个人可能卷得要死，活得屁滚尿流，另外一个人就活得很潇洒，这叫竞争力。没有效率你就没有竞争力，你肯定很惨，我鼓励大家学习学习解决问题，用最少的资源解决问题。

我每天干的事儿挺多，前两天我就在学习解决暴风软件的升级，这个过程当中有很多复杂的技术问题，很多细节的技术问题，我学得快。我说不是这么干要那么干，为什么那么干？省事儿，一算左省右省，一个小主意就可以用两小时解决了两天的问题，有的时候还不止，这就是关键。

大家都要知道咱们是一个解决问题的教会，我巴不得大家好好地利用这个资源，你的牧者是你的资源，我是你的资源，随时可以调用，然后每个人都兴盛起来，越来越厉害，巴不得大家都成为聪明人，然后好有时间知道如何更好地爱神。千万不要把时间省下来去刷抖音，要把时间省下来以后好好地爱神，神就更祝福你，你就更有效率更聪明，更聪明就更有效率，然后神赐给你好机会。

我真的不太希望看见大家活得屁滚尿流的，一会儿说老师我没工作了，我也没有工作给你，一会又说老师我眼看就要没钱还房租了，我也没钱给你还房租，哎呀那是何等的悲惨，如果说：老师，我今天发了多少奖金，老板又给我加薪了，我现在做经理了，我现在做高管了还不忙，这多好。

没有必要让自己搞得屁滚尿流的，屁滚尿流的肯定是搞错了，所以今天听我一句劝，如果你是一个干活干到像国家总理那么忙似的，你肯定搞错了，你没干那么多活儿，只是磨叽多出来的活。一定要把时间拿出来好好学习，这就是我求之不得的事儿，愿神祝福大家赐给大家聪明和智慧，好好地去爱神。接下来就回答大家提出来的问题。

Q5：老师，我的性格是能不麻烦老师就不麻烦老师，虽然知道老师是我的资源，但不到逼不得已还是不想找老师，每次找老师好像杀猪一样硬着头皮，这是一种什么心理？怎么能对付掉?

这是一个关系问题，你跟你的牧者或者你跟我的关系，如果是一个利益交换的问题，一个小时要花一小时的钱就错了。我给你打个比方，你想想看，你儿子管别人叫爸爸不管你叫爸爸，闹心不？如果你儿子跟别人要钱不跟你要钱，闹心不？闹心，因为啥呢？因为这个关系搞岔劈了，所以说什么关系说什么话。

你的问题如果是我的恩典，你麻烦我一下就给我一点恩典，会怎么样？那就没有不好意思了，我给你解释一下为啥，如果你的问题是我曾经解决过的问题，我瞬间我就告诉你答案，对我来讲五分钟十分钟，但是对你来讲可以节省半个月，十分钟换半个月划算不划算？对我来讲我就再一次印证了，我所总结出来的这个答案是不是对的，你用完了以后说不好使，那我就再想办法。

把关系搞对的，因为是牧养关系，牧养关系是啥呢？就是牧者给你恩典，你给牧者恩典，我永远要调整这事儿，在教会这个行当里头不那么普遍的事儿，如果我们当中的牧者觉得他付出很多自己很伟大就错了，因为牧养是恩典服侍是恩典，怎么成恩典呢？就是你带着问题来找我我会成长。

这个逻辑在教会里不常见，但是它的确如此，我怎么成长？因为解决你们的问题使我成长，服侍是恩典要深入骨髓。你说我跟你没什么关系，咱们先建个关系也OK，你得知道我图啥，我也不缺啥，我又能挣钱又能省钱的。

那我图啥？我就图一件事儿，我服侍你能够讨神的喜悦。那怎么对付掉呢？就是要知道你所遇到的问题是个宝贝，我不知道你的问题就没地方使劲儿，我一身的劲儿没地方用，你说是不是帮了我呢？

Q6：老师，怎么系统地去学习？

什么叫做系统地去学习？当你学一个东西的时候先建立框架，怎么建立框架呢？其实这事儿不难，我给你举一个例子，你读《创世纪》的第一章，各从其类，神说事情就这样成了！框架建起来了没有？神一说就成了，事情就各从其类，这两件事非常重要，框架就起来了。你读《圣经》读到很多重复的，很多重复的那就是框架，当你把整个框架建起来以后，你再往细节里头添的时候就容易了，这叫系统的学习，建框架。

什么是框架呢？框架就包括了根基，你建房子是不是要打地基啊？打地基，是不是得浇水泥柱子、钢筋混凝土的柱子？那要有承重墙，然后要有梁，要钢筋混凝土的梁，然后要做地板，这些东西都很重要，但是很直白的，往那一看那个架子起来了，一看那房子长这样就差不多了。别把注意力放在我要刷一个粉的，我喜欢那个绿的，结果一刷魔鬼绿，哎呀我的天哪一进去吓死人。

系统的学习就是很容易形成框架，你读书就会发现有好多字是不断重复的，像我们今天讲主动学习，主动学习的几个很根基性的东西，就是我们每一课的标题，其实很简单，这些字不多，在你脑子里头就构建出一个框架，然后再进入下一层次的细节。

Q7:老师，吩咐学什么就照做是主动学习吗？

这个问题挺有意思，主动学习是说让你学什么，然后你主动学这个。主动学不是让你学这个你就学这个，而是你怎么学这个，要用主动的办法去学这个，不是一学不会，就说老师我不会，你不会研究吗？研究你碰了钉子，你就说我碰到这个钉子。

Q8：老师怎么对付麻木的恶习？怎么在富有的时候欢喜乐意的侍奉神？

麻木是咋回事儿呢？其实是一个悟性不通的问题，悟性不通以后我们就这么活着，然后日复一日年复一年，那你说怎么对付这个事儿呢？如果是聪明人呢，就知道自己还有很多没解决的问题。你没解决的问题不是很多吗？你没解决的问题很多要不要解决？那你还麻木吗？

解决问题就解决我们现在的问题，然后一解决问题就发现很多东西没有办法往下走，你特别需要智慧，特别需要知识，特别需要启示，需要灵感，你就会实践神的话，你去爱神的时候，神给你预备的都是特别好的，你就会发现里面就变活了，你就不是一个麻木的状态，你就会享受。

其实麻木是很痛苦的，今天活一天，明天活一天，后天活一天，今天复制的是昨天，明天复制的是今天，然后就复制了一辈子，一辈子只活了一天。你这不得傻掉了吗？而且他肯定吃亏，你不知道什么叫做吃亏那就是悲剧，你得知道这种麻木是吃亏的事儿。

你说不知道在富有的时候如何欢喜乐意地侍奉神，我问你：如果把埃及人的病和没有给埃及人的病全加在你身上，你要不要？你说还没有，有的时候你就悔改就好了，那你等到有的时候再赶紧悔改。

有人说现在血压高在犹豫要不要吃药，这不是学习的问题赶紧吃药，你看到了没有？我们人血压有点高说要不要吃药，那血压高怎么来的？人不照着神的话，一定是活在咒诅当中。

Q9：老师好，几天前听你讲，别动不动就识别善恶，我一直在反省自己，天天默想神的话，我干这个是讨神的喜悦还是讨神愤怒了，这样一想就感觉走正道了，这是一个心思的转变吗？

一直在反省自己非常好，然后天天默想神的话非常好，反思出这个是受咒诅的，这个是讨神愤怒的，然后赶紧悔改，这就叫做里面开始改变。大家一定要知道什么东西吃亏，什么东西占便宜。

Q10：老师，我哥的孩子明年初三毕业了，不爱学习老想去打工，他还是未成年让他学什么呢？

什么叫未成年？干啥都能干，就做学徒呗，学啥都行，学销售、学门手艺都可以。不爱学习还逼着他学习，想去打工还不让人家去打工，哎呀，就是我们很多家长脑袋这个弯还没转过来。我们当中有一个孩子，他爸爸就劝他好好读完高中考个大学，他孩子说我学习不好，那也得考个大学呀，学完高中考个大学坐办公室，吹着空调多好，别像老爸似的在车间里干活儿。

在办公室如果不创造价值，那办公室也坐不下去，我就觉着人脑子不太好使，他不是坐办公室那块料，你坐办公室遭罪去了，像我这脑子坐办公室都很辛苦的。我们当中很多父母，听我讲这么多也不开窍，还希望他孩子开窍，回去劝他孩子，你不都劝岔劈了吗？

Q11：老师我学习很慢，一学就头疼脑胀，怎么办？

一学就头疼脑胀赶紧方言祷告，我们成功地试验过很多次，方言祷告一会儿你就会发现又可以学习了，别怕慢，慢也比不学强，为啥慢呢？因为不擅长学习，为啥不擅长学习呢？因为不常常学习，学习一定是练出来的，你看一开始跑步也好，举重也好，都是练出来的，这世界上没有一样不是练出来的。

为什么我鼓励大家好好地去学习呢？你头疼神一定释放你，释放完了你头不疼了赶紧再练，练完了以后又疼了再把鬼赶出去，很快就好了，脑袋就开窍了。最近有一个姐妹脑袋要开窍了，她说：老师我这块儿有东西，哎呀，太阳穴这块儿。我说她要开窍了，要往外走。这就是为什么基督耶稣的福音是赶鬼的福音，鬼真的败坏。你试试看祷告，实在不行找你的牧者，不想找你就放祷告录音。

Q12：老师，我孩子上小学，作业写到很晚，没有时间主动学习，陷入恶性循环，该怎么破除呢？

接下来这三天不做作业，就不交作业，然后赶紧学习，作业不做没事，被动学习才是麻烦。很多人就觉得我得做作业，今天把明天要学的学会，如果学不会就说明你昨天就没学会，前天也没学会，大前天也没学会，天天赶作业，你在干啥呢？都没用，所以这是一个很愚昧的做法。哎呀，没有主动学习孩子就被毁了，还得写作业，学习一点兴趣都没有，每天学得很痛苦，然后父母在后面比，老师在后面比，孩子真的是闹心啊。

Q13：老师，如果做学徒几千块钱工资，一辈子很辛苦，做这种有神祝福的，会过上好日子吗？

你学习有技能了，一年两年你就成师父了，那你成师父了还做学徒吗？你不是做一辈子学徒，做一辈子学徒那不是傻掉了吗？有人喜欢做一辈子的学徒吗？你要好好主动地去解决问题，学徒就出徒了，出完徒就做师父，做师父就可以再带徒弟，带徒弟就可以过上好日子了。

Q14：老师，最近我在读《信任五环》，我不清楚怎么写读书笔记？

读书笔记就是把这本书里他在讲啥总结出来，呱啦呱啦讲一大段，能不能总结出来。前两天我就问他们：你读完两章《信任五环》总结出来一个啥？大家你看我我看你，一讲就讲老多了。其实前两章《信任五环》就讲顾客心里所想的那玩意儿，顾客心里所认定的概念才是我们要知道的，顾客心里的那个逻辑才是我们最关心的，你里面那个东西不重要，顾客里面所想的才重要。

这就叫做笔记，你把这东西梳理完了，他一段一段讲很多，你就会发现讲了一系列概念，他肯定都是在说一件事儿，说完以后你就把它记下来，然后再反复读的时候，一看就很清楚，它的概念、概念和概念之间的关系就清楚了。

你比如说找商机这件事，找到商机就得找顾客联系，找到了以后你就要跟人搭上话。这就跟找女朋友结婚一样，怎么建立关系，怎么去说话等一系列的东西，最后一直到拿到这个单。做笔记主要是记一系列的概念，概念和概念之间的关系，你梳理出来脑袋就清晰了，你就不用装整本书了，多累，这是一步一步推进的。

我们的答疑就到这儿，愿神祝福大家，使大家成为一个聪明人！